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SCHLAGWÖRTER


Lang, Daniel,

Lüneburg

Leuphana Universität Lüneburg

Nachhaltigkeitsforschung, Transdisziplinarität, Lehr-Lern-Forschungsprojekte, Lüneburg 2030+


Lezuo, Dagmar,

München

ifuplan - Institut für Umweltplanung und Raumentwicklung

Urbane Ökologie, Stadtgestaltung, Aushandlungsprozesse, Übersetzung von Planung


Libbe, Jens,

Berlin

Deutsches Institut für Urbanistik

Leiter Forschungsbereich Infrastruktur, Wirtschaft und Finanzen; Infrastruktur und urbane Transformation


e-fect dialog evaluation consulting eG

Dialoggestaltung, transdisziplinäre Partizipationsprozesse


Lukas, Tim,

Wuppertal

Bergische Universität Wuppertal, Fachgebiet Bevölkerungsschutz, Katastrophenhilfe und Objektsicherheit

Wissenschaft, Resilienz- und Sicherheitsforschung, Stadt- und Quartiersentwicklung


Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Sustainability, renewable energy, remote control of observatories, ML-augmented data analytics, cooperatives


Marg, Oskar,

Frankfurt am Main

ISOE - Institut für sozial-ökologische Forschung

Transdisziplinäre Forschung, Wissenschaftsforschung, Nachhaltigkeitsforschung


März, Steven,

Wuppertal

Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie


Meyer, Kerstin,

Gelsenkirchen

Institut für Arbeit und Technik

Nachhaltige Stadtentwicklung, Lokale Produktion, Wissenschaftliche Mitarbeiterin UrbaneProduktion.Ruhr


Meyer-Soylu, Sarah,

Karlsruhe

Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse (ITAS) am KIT

Nachhaltigkeit, Transdisziplinarität, Klimaschutz, "Quartier Zukunft"


Müller, Dr. Andreas,

Jülich

IBG-2

Leitung Wissenschafts-Management, Projektentwicklung, Strategieplanung


Nagy, Emilia,

Berlin

Zentrum Technik und Gesellschaft, TU Berlin

Transdisziplinäre Forschung, Begleitforschung, Nachhaltigkeitsforschung


Niederberger, Marlen,

Schwäbisch Gmünd

Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd

Forschungsmethoden, Gesundheitsförderung, Prävention


Nölting, Benjamin,

Eberswalde

Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde

Nachhaltigkeitstransfer an Hochschulen; Praxis-Hochschul-Kooperationen; Nachhaltigkeitstransformation; Nachhaltigkeitstransfer in der Lehre


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